- Làm rõ về đầu tư, tài chính trong giáo dục
Thứ Hai 18/3/2019
- Trước một số ý kiến đề nghị làm rõ khái niệm “phổ cập GD”,“GD bắt buộc” được đề xuất trong dự thảo Luật GD (Sửa đổi) và một số nội dung liên quan đến học phí, mới đây, tại Phiên họp thứ 32 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đã có báo cáo về vấn đề này.Trong giờ học tại Trường TH Kim Liên (Đống Đa, Hà Nội). Ảnh:Đức Chiêm
GD&TĐ - Trước một số ý kiến đề nghị làm rõ khái niệm “phổ cập GD”,“GD bắt buộc” được đề xuất trong dự thảo Luật GD (Sửa đổi) và một số nội dung liên quan đến học phí, mới đây, tại Phiên họp thứ 32 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đã có báo cáo về vấn đề này.Theo đó, Thường trực Ủy ban (TTUB) cho rằng, với quan điểm của Đảng và Nhà nước ta “GD-ĐT là quốc sách hàng đầu”, “đầu tư cho GD là đầu tư cho phát triển”, cần thể hiện rõ ràng, mạnh mẽ trách nhiệm của Nhà nước đối với phát triển của GD. Đặc biệt đối với GD bắt buộc, Nhà nước phải bảo đảm miễn phí và đầu tư đầy đủ các yêu cầu cơ bản. Việc xã hội hóa GD cần có cơ chế rõ ràng để khuyến khích, nhưng phải bảo đảm nguyên tắc không thương mại hóa GD.
Đối với các cơ sở GD có vốn đầu tư nước ngoài ở bậc học phổ thông, cần có quy định quản lý về chương trình GD phổ thông phù hợp với văn hóa, lịch sử và truyền thống Việt Nam. Tiếp thu ý kiến đại biểu, Dự thảo Luật đã được chỉnh lý để làm rõ khái niệm giáo dục bắt buộc, phổ cập GD, quy định cụ thể trách nhiệm của Nhà nước bảo đảm các điều kiện để thực hiện phổ cập GD và GD bắt buộc (Điều 5).
Về một số nội dung liên quan đến học phí, TTUB cho rằng, theo quy định của Hiến pháp 2013 thì Nhà nước “bảo đảm GD tiểu học là bắt buộc, Nhà nước không thu học phí” và theo Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT thì Nhà nước thực hiện phổ cập GD bắt buộc 9 năm sau năm 2020. Như vậy, chính sách không thu học phí của người học ở các trường công lập cho nhóm đối tượng trẻ em mầm non 5 tuổi, tiểu học, học sinh THCS đã thể hiện sự quan tâm và trách nhiệm của Nhà nước đối với GD phổ cập và GD bắt buộc.
Theo đó, đối với GD bắt buộc, Dự thảo Luật quy định chính sách miễn học phí, trách nhiệm của Nhà nước bảo đảm điều kiện học tập (Điều 98); trách nhiệm của gia đình tạo điều kiện cho các thành viên của gia đình trong độ tuổi quy định được học tập để đạt trình độ GD phổ cập (Điều 89); ở những địa phương không bảo đảm đủ trường công lập thì Nhà nước có chính sách hỗ trợ học phí cho học sinh học tại các cơ sở GD tư thục. Đối với các đối tượng thuộc diện phổ cập khác, giao Chính phủ có lộ trình thực hiện bảo đảm tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tiễn (Điều 98).
- Bài học thành công của giáo dục Việt Nam cần được chia sẻ rộng rãi hơn
- Bồi dưỡng giáo viên, CBQL giáo dục phải là nhu cầu tự thân
- Thông tin thi THPT quốc gia, đề cao hoạt động công đoàn cơ sở GD... được dư luận quan tâm
- Kết quả thẩm định vụ phụ huynh “tố” trong cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia
- Trao tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục” cho cán bộ Trung ương Đoàn Thanh niên
- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Sắp xếp trường lớp đạt kết quả một cách bền vững
- Các trường sư phạm chuyển động cùng Chương trình GDPT mới
- Thi THPT quốc gia 2019: Quy chế thi xây dựng theo tinh thần "năm rõ"
- TPHCM không để các ĐH đơn độc trong nghiên cứu trí tuệ nhân tạo
- Sinh viên trong vụ gian lận "chạy trường triệu đô" ở Mỹ sẽ bị xử lý ra sao?
- Chuẩn bị thi THPTQG: Nỗ lực thời điểm nước rút
- Tuyển sinh đại học 2019: Những lưu ý quan trọng khi đăng ký xét tuyển
- Kiên quyết với vi phạm đạo đức nhà giáo, siết an toàn thực phẩm trường học
- Chương trình quyết định SGK
- Hội thảo Quốc gia về “Giáo dục Mầm non trong bối cảnh cách mạng 4.0”
- Khởi động cuộc thi KHKT cấp quốc gia năm học 2018-2019 - khuyến khích HS quan tâm các vấn đề cuộc sống
- Xây dựng Học viện Quân Y thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu tầm quốc tế
- Sắp xếp hệ thống trường sư phạm: Điểm xuất phát phải từ nhu cầu
- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: “Công nghệ tạo đột phá quan trọng trong đổi mới giáo dục”
- Sẽ có hướng dẫn thiết bị chuyên dùng thuộc lĩnh vực GD-ĐT
- Rà soát tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông
- TP.HCM công bố kế hoạch tuyển sinh đầu cấp
- Thủ tướng phê duyệt quy hoạch phân khu xây dựng Đại học Đà Nẵng rộng hơn 286 ha
- Làm rõ quy định tuyển dụng, sử dụng viên chức ngành giáo dục
- Tăng cường vai trò trường ĐH, CĐ trong Kỳ thi THPT quốc gia
- TP HCM triển khai đề án sữa học đường 1.135 tỷ đồng
- TPHCM: Số học sinh đăng ký thi đánh giá năng lực tăng đột biến
- Điều chỉnh kế hoạch vốn chương trình kiên cố hóa trường lớp học tại 14 tỉnh
- Công tác khuyến học cần quan tâm đến cả cán bộ, giáo viên trong các cơ sở giáo dục
- Vị thế nhà giáo phải gắn liền với năng lực và trách nhiệm
- Để sinh viên ra trường không chỉ kiếm việc làm mà còn tạo ra nhiều việc làm cho người khác
- Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức diễn đàn Giáo dục đổi mới sáng tạo 2019
- Nữ cán bộ quản lý đóng vai trò quan trọng trong đổi mới giáo dục
- Sẵn sàng đón nhận chính sách tự chủ đại học
- "Nhà trường phải đi đầu trong loại bỏ bạo lực"
- Hội thảo tập huấn hướng dẫn thực hiện Nghị định 06/2018/ND-CP